O aluno com deficiência visual pode ampliar melhor o tato. Atividades sobre mecanismos que possam ser manipuladas serão bem mais assimiladas pelo estudante. Ao lecionar sobre o corpo humano, utilizar estruturas das partes, vegetais e animais, levando espécies sobre as quais serão estudadas, etc.
Assinar:
Postar comentários (Atom)
Nenhum comentário:
Postar um comentário